民间民族艺术进校园，助力文化自信
- 发布时间：2019-06-19 04:44 | 作者： | 来源：永州信息港 | 浏览次数：次
- 本网讯 “江永女书”“瑶族织锦”“竹竿舞”……来自湖南第一师范学院三下乡的志愿者把这些具有鲜明民族特色的优秀传统文化带到了湖南省永州市双牌县蔡里口小学的艺术课堂，教学楼外墙上的“托起大山的希望”七字在阳光下显得格外耀眼，在这栋仅有六间教室的教学楼里，“牧云·蒲公英行动”留守儿童美育夏令营永州分营正在里热热闹闹地开展了十二天，将特色本土文化普及给更多山里的孩子，实现“文化扶贫”的目标。
孩子们带着作品与老师合影
志愿者以“用最大的限制才会有最大发挥空间”的理念，与“蒲公英种子计划”所倡导“节俭式创新”授课理念相结合开设美术、音乐、书法等艺术课堂。为激发孩子们的兴趣，志愿者们结合当地特色把竹文化作为美育课堂切入点，开设了“竹蜻蜓飞飞”、”瑶族纹笔筒”、“激情渔鼓“等特色课程。把生活周围的竹子带入课堂不仅是对教学理念最好的尝试，更是对于增强文化自信地最直接方式。简单加工装饰竹子能在课堂中给孩子们带来无限欢乐，最终的作品也让志愿者真正意义上的理解了“节俭式创新”的教学理念。
志愿者正在与学生探讨女书文化特征
蔡里口小学是一所地处偏远山区的寄宿制小学，在校学生130人左右，但留守儿童达到90%以上，学校以“张扬个性，完善自我”的办学理念为载体，让民间民族艺术走进校园，将竹文化列入特色校园文化，并借力校外文化资源，让学生的个性特长得到了更好的发展空间，在潜移默化中影响他们的思考方式，树立他们对于自身本土文化的自信，从真正意义上去托起大山的希望。
孩子们展出的作品
湖南第一师范学院美术与设计学院三下乡服务团队致力于为乡村地区带去文化艺术服务，用爱与艺术丰富山区留守儿童暑期生活，从美育出发，依托湖南民间艺术传统及普及基地项目和蒲公英种子夏令营让优秀“非遗”艺术文化进课堂，推进“民间美育进课堂”，实现湖南民族民间艺术普及与传承的暑期社会实践团队。（文：刘修世 李松福 图：毛婉蓉）
[编辑：叶旺]
